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虎爸小悦读——最好的教育关系:家长支持老师老师支持孩子!

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  特别是最近,很多家校关系的舆论并不乐观,经常可以看到恶性事件发生。家长与老师之间如何才能建立和谐的关系?

  小女孩Ju平时一直陪妈妈在菜市场卖菜,由于隔壁铺子的豆芽卖得好,小女孩便问妈妈:“我们可以种来卖吗?”

  由于缺乏种植经验,在第一次尝试后,豆芽全部枯死了,即使如此,妈妈仍然满脸笑意地说:“没关系,我们再试试。”

  于是,妈妈找来了种植豆芽的书,按照书中的方法跟女儿再次尝试,结果发现还是失败了。当她们积极研究问题。

  如果这位妈妈有任何的不耐烦,或者她经常对自己的人生感到没有希望,那她可能从一开始连女儿种豆芽的想法都不会去满足;

  “我们试试。”多么平凡的一句话,但充满了魔力。这四个字告诉孩子:我们要对未知保持希望,并为此勇于尝试。

  每个人自从降生后,父母的态度就一直在影响着他们的成长。我们每个人也都是借由认识世界来认识自己的,而父母就是最初帮助我们认识这个世界的人。

  于是,老师和颜悦色地对他说:“你的父亲是一位著名的植物学家,不妨去请教他,老师也想知道小草的秘密。”

  第二天,孩子又来找老师:“爸爸说了,他也不知道小草的名称。他还说,老师您一定知道,只是一时忘记了。”

  老师打开信,上面详细的写明了小草的名称和特性,最后还附着一句话:希望这个问题由老师回答,想必更为妥当。

  这位家长的做法非常高明,他降低自己的身份,支持老师,帮助老师塑造在孩子心目中的形象,这个做法,其实这也是支持自己的孩子!

  她的女儿四年级的时候非常调皮,总是闯祸,结果到了期末,老师给出的五行评语中竟然没有一句肯定,全是批评。

  但她又想到自己是一位中学校长,曾经无数次在讲台上分享:“家长一定要支持老师!学校是孩子每天都要去的地方,家长本事再大也不可能代替老师。”

  把刀放在磨刀石上磨,刀一定很疼,可是他没有发出一点声音,因为他知道只有经过这样的磨砺,他才能变成一把好刀、快刀。

  你睡觉之后,妈妈已经和老师通过电话了,老师说,今天的评语就是把磨刀石,就是要让你接受反复的磨砺。当你把评语上的缺点改正之后,你就会是一把举世无双的宝刀了。

  祝妈妈用这封信把老师在女儿心目中的形象挽救了回来。后来,她又和女儿谈了很多,帮她重新塑造了对自己的认识,女儿还给自己写了很多中肯的“评语”。

  祝妈妈说,这件事到今天她还是非常后怕,孩子不会从她不喜欢的老师那里学到任何东西,如果当时不是用这样的方式来处理,结果会怎么样?

  她也会用这个故事提醒家长,老师不会故意批评孩子,遇到问题家长可以私下和老师沟通,但在孩子面前一定要支持老师,这是上策!

  孩子只有有了好奇,才会有成长的目标,对他后面的学习才会有很大的帮助,而不会认为自己的未来什么都不可能。

  跟孩子对话时,多问几句:“为什么?”也许你会得到与你预想相反的答案。孩子的世界单纯无比,别用我们成人的想法去“换位思考”。

  如果可以的话,建议你亲自陪孩子去看看这个世界。在看世界的过程中,允许孩子以他自己的眼光来看,而不要急着说出你的想法,也许他的视角会给你带来无限的惊奇。

  “孩子我交给您了,你就该说说,该骂骂,我们都交给您了。”这句话是家长最爱说,但是老师却往往不爱听。这句话看似是客套,但是话语中更有点推卸责任的意思。教师关心学生不等同于“母爱”,希望教师把学生当作自己的孩子,是对教育的误解。

  老师和父母的关系是相辅相成的,父母是孩子认识世界的第一步,而老师在孩子学习与成长过程中起到的教育作用必不可少。父母和老师都应该积极和孩子参与到学习的世界中,一起成长。返回搜狐,查看更多

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